Звіт

 директора Мисайлівської гімназії

за 2021 – 2022 навчальний рік

3 червня у Мисайлівській гімназії відбулася онлайн-конференції вчителів, учнів, батьків, на якій було заслухано щорічний звіт директора гімназії С.Ткалич про свою діяльність за 2021-2022 навчальний рік. Присутні з великою увагою, зацікавлено слухали про діяльність , розвиток, здобутки, досягнення, плани на майбутнє навчального закладу. Гімназіі є чим пишатися. Учасники конференції високо оцінили роботу директора школи С.Ткалич й побажали успіхів та нових яскравих звершень.

У 2021 – 2022  н. р. педагогічний колектив та адміністрація  гімназії  працювали відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту». Указів Президента України, органів управління усіх рівнів з питань освіти та виховання, Статуту гімназії, правил норм з охорони праці, техніки безпеки; дотримування норм  Конвенції ООН «Про права дитини»

Концептуальною основою гімназії, провідною ідеєю методичної роботи є науково-методична тема «Від інноваційного змісту освіти через педагогічну майстерність учителя до формування компетентної особистості учня».      

У зв’язку із введенням воєнного стану відповідно до Указу Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022, Указу Президента України від 19.04.2022 № 7300 «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні», Указу Президента України від 25.05.2022  № 341 «Про продовження строку дії воєнного стану»  та з метою убезпечення всіх учасників освітнього процесу для здобувачів освіти 1-9 класів та вихованців дитячого садка Мисайлівської гімназії організовано  дистанційну форму навчання з 24.02.2022 – 10.06.2022.        Вся робота велася для  мотивації педпрацівників у професійному зростанні,  до самоосвіти, створення оптимальних умов для модернізації навчання в міжкурсовий період та досягнення ціннісних результатів, що мають випереджувальний характер. Виконанню цього завдання сприяли всі заходи, організовані в гімназії для педагогічних працівників.

Найбільш поширеною груповою формою науково-методичної роботи є  засідання професійних спільнот педагогів та їх участь у семінарах-практикумах, інструктивно-методичних нарадах, науково-практичних конференціях.  

Професійні спільноти:                               

• Вихователі дитячого садка. Доскладу професійної спільноти входять вихователі дитячого садка. Керівник – Т. Мазуренко, вихователь-методист. Спільнота працює над темою «Формування підготовленої до життя особистості, яка чітко орієнтується в сучасних реаліях».        Вихователі продовжили роботу за Базовою програмою «Українське дошкілля», яка стала гармонійним доповненням попередніх напрацювань і стимулом до подальшого вдосконалення навчально-виховногопроцесу.                 
• Вчителі початкових класів. До складу професійної спільноти входять вчителі початкових класів. Керівник – Л.Рябченко, старший вчитель. Спільнота працює над темою «Реалізація наскрізних ліній  у початковій школі через інтеграцію інноваційних практик в освітнє середовище».            
• Вчителі суспільно-гуманітарного циклу. До складу професійної спільноти входять вчителі української мови та літератури, зарубіжної літератури, історії, мистецтва. Керівник – М.Середа. Спільнота працює над темою «Формування  компетентостей  у школярів через організацію їх пізнавальної діяльності».                       
• Вчителі природничо-математичного циклу. До складу професійної спільноти входять вчителі математики, інформатики,  хімії та біології, географії, фізичної культури. Керівник – В.Морозова, старший вчитель.Спільнота працює над темою «Формування в учнів предметних компетентностей шляхом розвитку самостійності і пізнавальної діяльності  та  створення умов для самореалізації й саморозвитку особистості».        
• Класних керівників. До складу професійної спільноти входять класоводи, класні керівники,  1-9 класів, соціальний педагог. Керівник – О.Шіяненко, вчитель вищої категорії. Спільнота працює над темою «Роль класних керівників у формуванні компетентної особистості учня сучасними засобами навчання і виховання».                 

Засідання професійних спільнот спрямовували роботу кожного вчителя, давали змогу аналізувати свою роботу, вивчали досвід.

         В  2021 – 2022  навчальному році в гімназії навчалося 112 учнів та 31 вихованець у дитячому садку. 10  випускників гімназії. 

За рекомендаціями психолого – медико-педагогічної комісії  2 учні навчалися  за індивідуальною формою навчання та   один учень на інклюзивній формі навчання.        

Кількість працівників, які працюють у закладі – 32 особи, з них педагогічних працівників – 21, обслуговуючого персоналу – 11 .

Освітній рівень педагогів: 19 осіб   з вищою освітою, із середньою спеціальною – 1. Кожного року згідно графіка вчителі підвищують свої кваліфікаційні категорії. На кінець 2021-2022 навчального року учителів, що мають кваліфікаційну категорію – «Спеціаліст вищої категорії» – 12 осіб; «Спеціаліст І категорії» – 3 осіб; «Спеціаліст ІІ категорії» – 3 особи;  «Спеціаліст» – 3  особи. «Вчитель-методист» – 1 . «Вихователь-методист» – 1. «Старший учитель» – 3.

Розв’язання проблем та завдань гімназії, затверджених педагогічним колективом на навчальний рік дозволило шкільному колективу досягти певних результатів. Значна робота відводилась питанню виховання учнівської молоді.  З цією метою організовувались різноманітні шкільні конкурси, свята, виставки,  участь у територіальних конкурсах.

        Вчитель  правознавства Гутніченко Валентина Василівна була учасником конкурсу  «Учитель року 2022».

 Педагоги Мисайлівської гімназії  приймають активну участь в обласних педагогічних студіях та майстер класах, онлайн-семінарах, вебінарах. Учасником обласної педагогічної студії була вчитель образотворчого мистецтва А.Рябченко  з теми «Формування предметних компетентностей в мистецькому освітньому процесі».

Учасниками  обласних майстер-класів були:

В.Гутніченко з теми «Організація освітнього процесу із використанням технологій дистанційного навчання», «Використання технологій

 критичного мислення на уроках географії».

І.Нестеренко, Л.Рябченко, Н. Наруцька з теми «Сучасні підходи до реалізації концептуальних засад Нової української школи через упровадження МПТ «ПіснеЗнайка».

О.Шіяненко «Цифрові освітні ресурси на уроках математики».

І.Кисляченко з теми «Розвиток емоційного інтелекту як важливої складової особистості сучасної людини»

Н.Петренко   є постійним  учасником з міжнародного вебінару вчителів англійської мови «MacMilan».

Одним  із  основних  напрямків  роботи  освітнього закладу  є  робота  з  обдарованими   учнями.  Про  результативність  роботи  вчителів 

 свідчать  перемоги  їх  учнів  у  різних  територіальних конкурсах, шкільних олімпіадах.